“想要毀掉一個孩子，就給他一部智能手機”，這話不無道理。

筆者觀察，農村孩子用智能手機的，多于城市孩子；管理嚴格校風較好的學校的孩子，用智能手機的少于管理松散的學校；重視孩子教育的家庭，用智能手機的孩子比不重視孩子教育的家庭少。

這是有原因的，農村孩子的父母在外打工的多，沒有多少時間陪伴孩子，很多父母把智能手機當著對孩子的補償，或者便于和孩子溝通；管理松散的學校，學生不鬧事就可以了，你玩你的手機，不影響別人就行；不重視教育的家長，總認為讀書沒有什么用，父母現(xiàn)在過得不也很好嗎？手機影響學習，沒有什么，讀書不是唯一的出路。

我們再來看看，孩子們在用智能手機做些什么:

• 事例一、一朋友的孩子，現(xiàn)在初中三年級，考試成績不是一般的差，可家長說孩子的作業(yè)都完成得很及時，并且?guī)缀鯖]有什么錯誤，老師們的話也如出一轍，但典型的一考就砸，但家長根本就不知道，智能手機可以查詢各科作業(yè)，孩子的作業(yè)就是抄來的，能有好的考試成績嗎？
• 事例二、前幾個月，幾起校園暴力的視頻在網絡上瘋傳，都是同學的手機拍攝并上傳的，孩子在們用智能手機做什么？人家打架，他在負責拍攝視頻上傳，在看熱鬧呢，還是在幸災樂禍？不得而知。
• 事例三、筆者還有一個朋友的孩子，考上湖南株洲的某一二本大學，由于沉迷手機游戲，大一掛科太多，留級一年，第二年又掛科，混不下去了，現(xiàn)在面臨退學，家長一籌莫展。

如此等等，事例不計其數(shù)。

各位，智能手機除了可以方便你和孩子聯(lián)系以外，還能有什么作用？你的孩子拿著智能手機究竟在干什么？你仔細觀察過嗎？

所以，請管理好孩子的手機，為了孩子的未來。

智能手機不是和孩子感情聯(lián)系的紐帶。

家長尤其是在外打工的家長，請不要視智能手機為和孩子聯(lián)系的紐帶。想跟孩子聯(lián)系，老人手機已經足夠，最好的還是不要夫妻倆都外出打工，留一個在家管理孩子，比在外面賺錢強，既管理了孩子，又沒有疏遠孩子，將孩子甩給爺爺奶奶，是做父母的一種不負責任的行為。爺爺奶奶對現(xiàn)在的孫輩的教育確實是無能為力的，再加上孩子還有智能手機，他們就更沒有辦法了。

家長不能為了省事，縱容孩子玩手機。

很多孩子只有在玩手機時才能夠安靜下來，家長還以為找到好辦法了，其實這是什么好辦法??？家長可千萬不能這樣做。有煙癮的人開始是不抽煙的，慢慢才有的煙癮直至煙癮越來越大，孩子們玩手機也是一樣，由好奇到上手再到沉迷，有一個過程，控制住了開始就不會有后面離不開手機的結果了。孩子一旦沉迷手機，真的很難管理了，到那時，孩子無心學習，家長再著急管理就要費很大力氣了。

家長以身作則，帶個好樣。

在孩子面前，家長微信聊得熱火朝天，視頻刷得不亦樂乎，自己忘乎所以、甚至手舞足蹈，孩子哪能不受影響？為了孩子，我們注意一點吧，不然孩子要買手機或者要拿你的手機玩，你拿什么理由拒絕呢？

尊敬的家長，你可以管天管地，可以在外面叱咤風云，在家可能真的沒有辦法管理好孩子的手機。孩子有自控力嗎？你什么時候看到過孩子在手機游戲面前有過自控力?

有人做過調查并做過統(tǒng)計總結，沉迷于手機的孩子大都是這樣的:

1.玩物喪志，缺乏自控力；

2.沉迷網絡，生活自立自理能力差；

3.缺乏想象力，不善于獨立思考，容易模仿虛擬的人物和事件；

4.社交能力差，不善于結交朋友，性格比較孤僻。

看看這些吧，這些現(xiàn)象不是空穴來風，足以毀掉一個正常孩子！而且很可能影響到孩子的一生！我們該警醒了，不要抱著無所謂的態(tài)度，更不要將學校禁止帶智能手機進學校的規(guī)定當成耳邊風，學校和老師看得多，更能比家長看到智能手機對孩子的危害。

當人們還在為孩子是否可以使用智能手機爭論不休的時候，智能手機早已在深深影響著我們的孩子，甚至正在悄悄的毀掉我們的孩子。

為了孩子，擱置爭論吧，智能手機對于孩子弊大于利是千真萬確的事實，家長請一定想辦法讓孩子遠離智能手機。